|
Spotkania rodziców, nauczycieli, samorządu wiejskiego i uczniów w Woli
Mieleckiej stały się już tradycją. Pierwsze forum społeczności szkolnej
odbyło się 28 września 1997 roku i dyskutowano nad kierunkami rozwoju
szkoły. Następne spotkania w ramach forum odbyły się na temat:
1998 - Szkolny System Wychowania
1999 - Komputeryzacja szkoły
2000 - Nasze wymagania edukacyjne
2001 - Program szkoły im. J.M.Ossolińskiego
2002 - Jak mierzymy efekty nauczania?
2003 - Profilaktyka wychowawcza - zadania
2004 - Praca pozalekcyjna szkoły
2005 - Strategia edukacji na lata 2007-2012
2006 - Jak wychowujemy?
Na XI forum oprócz rodziców, nauczycieli i uczniów przybyli zaproszeni
goście: Jan Kołodziej przewodniczący Rady Gminy Mielec, Wiesław Bożek,
Andrzej Klich - radni naszej gminy, samorząd wiejski z sołtysem
Wiesławem Soboniem, rada rodziców.Uczestników forum powitała młodzież
występami artystycznymi w języku angielskim i francuskim oraz tańcem
latynoamerykańskim.
Tematem przewodnim forum było hasło „Szanse i zagrożenia rozwoju
naszej szkoły”
Referat wprowadzający do dyskusji przedstawił dyrektor szkoły Kazimierz
Ogorzałek.
- Celem forum jest pokazanie zbieżności kierunków rozwoju naszej szkoły
z nowym modelem szkoły, ukazanie obszarów w których rozwój szkoły jest
ograniczany barierami obiektywnymi, zewnętrznymi, ukazanie obszarów
szkolnych w których następuje dynamiczny rozwój.
W 2000r. Unia Europejska ogłosiła tzw. Strategię Lidzbońską, której
celem było m.in. zwrócenie uwagi na gospodarkę wiedzy i społeczeństwo
wiedzy jako czynniki determinujące rozwój świata i Europy, aa dwa lata
później w 2002r.w Barcelonie uszczegółowiono strategię i wyznaczono 3
cele strategiczne, które mają osiągnąć systemy edukacyjne państw
członkowskich Unii Europejskiej:
- Poprawa jakości i efektywności systemów edukacyjnych w UE.
- Ułatwienie powszechnego dostępu do systemów edukacji.
- Otwarcie systemów edukacji na środowisko i świat.
W Polsce powstała Strategia Rozwoju Edukacji na lata 2007 – 2013.
Edukacja przedszkolna
Na Woli Mieleckiej jest 81 dzieci w wieku 3-5 lat, do przedszkola
uczęszcza zaledwie kilka co jest poniżej średniego wskaźnika krajowego
/16,2 % na terenach wiejskich/. Barierą rozwoju tej formy edukacji na
Woli Mieleckiej jest brak odpowiedniej bazy. W 1999 roku powstała
strategia kompleksowego rozwoju bazy do edukacji w Woli Mieleckiej
Powstała też makieta tej koncepcji. Władze gminy zezwoliły na
wybudowanie pawilonu tylko nauczania początkowego – referował Kazimierz
Ogorzałek.
Nowy model funkcjonowania szkoły zakłada
1.Stworzenie możliwości odrabiania lekcji pod opieką nauczycieli,
uczestnictwo w różnych formach zajęć wyrównawczych oraz dostęp do
biblioteki czy pracowni komputerowej.
2. Zagospodarowanie czasu wolnego uczniów we współpracy z placówkami
oświatowymi i organizacjami pozarządowymi, wspieranie i motywowanie
rozwoju zainteresowań oraz udzielanie pomocy uczniom szczególnie
zdolnym, wzmocnienie roli szkoły jako lokalnego centrum kultury.
Czy jesteśmy nowocześni?
- w naszej szkole od 1 września do 31 grudnia realizujemy zajęcia
pozalekcyjne w ilości 532 godziny na kwotę 13 300 zł. Są to środki
pozabudżetowe pozyskane z 3 realizowanych projektów przez
stowarzyszenia; Stowarzyszenie Inicjatyw Lokalnych Przedwisłocze i
Uczniowski Klub Sportowy Start. W ramach tych środków odbywa się nauka
pływania, zajęcia sportowe, kółka techniczne, szachowe zajęcia
logopedyczne i zajęcia z edukacji ekonomicznej. Część tych projektów
realizujemy wspólnie ze szkołami podstawowymi obwodu naszego gimnazjum.
W szkołach podstawowych w Podleszanach, Rzędzianowicach, Książnicach i
Rydzowie jest realizowanych 358 godzin ze SIL Przedwisłocza. Wkrótce
zostaną uruchomione specjalne środki na pracę z uczniem zdolnym z
gimnazjalistami, którzy będą nas reprezentować na konkursach
wojewódzkich.
- od 1 stycznia 2007 roku uruchomiona zostanie świetlica szkolna. Będę
czynił starania aby w świetlicy pracowali nauczyciele, którzy będą
pomagali uczniom porą popołudniwą przy odrabianiu lekcji. Cel jest
ambitny , powinien otworzyć przed uczniami szansę eliminacji lub
zmniejszenia opóźnień dydaktycznych uczniów.
- współpraca z organizacjami pozarządowymi jest szansą dla szkoły na jej
rozwój jakościowy i ilościowy, materialny i niematerialny,
- szkoła pełni rolę lokalnego centrum kultury. Jest otwarta codziennie
do 21 godziny, odbywają się w niej różne zajęcia dla młodzieży i dla
dorosłych.
Szansą dla szkoły jest....
- zielone zaplecze na prawie 2 ha działce obejmujące stadion sportowy,
boiska pomocnicze, park i tereny zielone. Oczywiście wymaga to
nowoczesnego, mądrego zagospodarowania dla zdrowia fizycznego ok. 500
uczniów.
- wysokokwalifikowana i mobilna zawodowo kadra pedagogiczna;13
nauczycieli posiada kwalifikacje do nauczania dwóch i więcej
przedmiotów, 9 nauczycieli jest egzaminatorami państwowymi w zakresie
sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i matury, 15 nauczycieli uzyskało
tytuł nauczyciela dyplomowanego.
- umacniająca się tradycja i obrzędowość szkolna poprzez kultowe formy w
postaci Ossoliniad, Forum Społeczności Szkolnej czy Józefiad. Poprzez te
formy szkoła się uspołecznia, nabiera siły i wyrazistości a uczniowie
mogą prezentować swoje talenty i nabyte umiejętności. Zewnętrzną szansa
dla szkoły są sojusznicy, rodzice , samorząd lokalny, instytucje para
oświatowe z którymi współpracujemy. Jesteśmy otwarci na wszystkie
wartościowe sygnały i idee.
Barierą rozwoju jest.
- niewystarczająca baza sportowa w budynku szkoły / 24 grup ćwiczebnych
tj. 96 godzin tygodniowo na jednej sali gimnastycznej/. Nauczyciele
lekcji wychowania fizycznego przedstawili wizję dobudowy pawilonu z płyt
„atlantis”, jako zaplecza bazy sportowej.
W zakresie wychowania...
- mamy dobrą nie zepsutą młodzież Zagrożeniem w wychowaniu szkolnym może
być brak roztropności w różnych działaniach profilaktyczno –
wychowawczych. Mamy też dobry i skuteczny program wychowawczy oparty na
literaturze amerykańskiej „Jak mówić aby dzieci nas słuchały i jak
słuchać aby dzieci do nas mówiły” Jest plan aby wychowawcy spotkali się
z rodzicami na wywiadówkach semestralnych i rozmawiali kolejny raz na
temat metod wychowawczych wynikających z tego programu
Po co takie forum?
Jeśli występuje szczery przepływ informacji – dyrekcja mówi o
przedsięwzięciach, aspiracjach, wizji a rodzice o swoich odczuciach to
jest dobrze, a forum jest łącznikiem i motorem rozwoju.
Następnie rozpoczęła się dyskusja.
- pierwszoplanowym problemem według rodziców jest brak przedszkola.
Posyłanie dzieci do przedszkola w Mielcu związane jest z podwyższonymi
opłatami , oraz uciążliwością dowozu dzieci, dlatego powstanie
przedszkola jest sprawa pilną
- zbyt mała sala gimnastyczna nauczania początkowego dla najmłodszych
dzieci, które potrzebują ruchu dla prawidłowego rozwoju fizycznego.
- jest potrzeba społecznego wsparcia dla działań dyrekcji szkoły.
Odpowiedzi na pytania udzielił przewodniczący Rady Gminy Jan Kołodziej ,
który powiedział: koncepcja utworzenia przedszkola w Woli Mieleckiej
jest na etapie ujęcia kosztów dokumentacji w przyszłorocznym budżecie
gminy, a oddanie do użytku obiektu to okres około dwóch lat, dlatego na
obecną chwilę celowe byłoby utworzenie przedszkola w zaadoptowanej
klasie lekcyjnej, co wiązałoby się z dwuzmianowością.
Na zakończenie Forum Kazimierz Ogorzałek stwierdził, że jeśli jest
obietnica , że w przeciągu dwóch lat zostanie wybudowane przedszkole, to
uruchomi program adaptacji pomieszczenia na jeden oddział dla
przedszkola z dniem 1 września 2008 r.
W XI forum społeczności szkolnej Zespołu Szkół w Woli Mieleckiej wzięło
udział ponad 300 rodziców.
>>
<<
|
